全国各地的校园足球联赛开展得红红火火，已然成为校园第一运动，与此同时，各地的校园足球联赛也开展得有条不紊。参加中小学校园足球联赛的队伍水平不一，队伍水平差距较大，裁判员在执法过程中往往会遇到许多不可预估的新问题。

　　作为校园足球联赛的裁判员，应该利用自己的专业知识，正确引导孩子，使比赛能顺利、流畅地进行。此时的裁判员更多的是要服务学生，是示范者、教育者、引导者。

　　一、怎样“控制比赛”

　　这里所说的“控制比赛”是指裁判员应该按照比赛规则引导比赛顺利进行，合理解决场上的一切和比赛有关的问题，而不是控制比赛胜负，控制比分，这是一名优秀的裁判员必须具备的素质。一场比赛的进行，场上情况会不停地发生变化，尤其是一些不怎么会踢球的孩子，不知道怎么发界外球、球门球，换人的时候应该先下后上等。这时，裁判员应该给孩子做出正确的引导，甚至示范，让比赛能够顺利进行，同时也让孩子学到了更多的足球规则。

　　二、校园足球联赛特点

　　（一）安全第一

　　校园足球的比赛不同于其他的足球比赛，参与者都是学生，我们要把成绩看得轻些，把安全放在首位。在比赛过程中经常会遇到球打到人、争抢倒地受伤等情况，这时我们的裁判员要及时暂停比赛，观察受伤队员，询问伤情，确定无碍后再以坠球形式回复比赛。有些裁判员执法水平很高，虽然保障了比赛的流畅性和观赏性，但有时候队员会因为受伤错过了治疗导致伤势严重，这样的情况是我们大家都不想看到的，因此，我不赞成有利进攻的原则，因为安全才是第一位的。

　　（二）实力差距

　　由于中小学校园足球联赛中参赛学校的校园足球开展时间不一样，有的已经形成了梯队建设，而大多数学校也就近两年才刚刚开展，有的学校甚至都没经过训练就来参加比赛，这样就导致了一些队伍在比赛中的实力差距比较明显，大比分经常出现。这时的裁判员可以在场上多给孩子一些鼓励，对于会踢球的一方也要告知他们学会自我保护，避免因为大比分后的心态变化造成犯规，这样的犯规往往是对人不对球，动作过大造成球员的受伤，适当的黄牌警告也是有必要的。

　　（三）教练员的“控制”

　　校园足球队伍中的教练员更多的是学校里的体育老师，他们会踢球，但对于竞赛规则的了解又不够透彻，他们在场边指挥的时候往往会质疑裁判的判罚，认为对自己不利的判罚都是错的，对一个无意的手球就要黄牌、越位球的质疑等。这时的裁判员应该专心执法，不要被场外因素干扰，可以利用暂停或比赛中断的方式告知他要控制自己的情绪，如果教练员还是不能控制好自己的情绪，可以果断请他上看台，让比赛能够顺利进行。一般情况下，教练员都会配合裁判员，互相尊重、互相理解。

　　三、执法误区

　　（一）“量刑过重”

　　中小学生对比赛的理解还比较肤浅，场上求胜心较强，好“较劲”。比如，被对方断球后，会想着马上反抢回来，再加上技术上还比较稚嫩，动作上就会比较大，但其主观上并没有伤害对手的意思。所以有时他们的夸张动作并不是以伤害对手为目的，裁判员在执法过程中应结合运动员的这种心理进行合理分析和判罚。不达到给牌的要求就不能给牌，有些裁判员为了体现裁判员的权威，经常一些够不上牌的动作也给黄牌，这样在后面的比赛中就会出现尺度不一的情况，也会使比赛失去控制。

　　（二）“洗牌”

　　在校园足球联赛中有的规定累计获得2张黄牌就会被要求停赛，尤其是在小组赛中获得过黄牌的队员，为了避免在淘汰赛中因为累计黄牌停赛，往往在对阵弱队前主动“申请”第二张黄牌，这样在进入淘汰赛后就不用担心吃牌停赛，这就是“洗牌”。在一次比赛中，领先方的队员故意在罚球区内接球门球，我吹停了比赛，告诉他要在罚球区外接球门球，重新发球门球！第二次他还是在罚球区内接球，“重发”，这样接连三次都是这样，我以故意拖延比赛黄牌警告了他。这时候场下的替补席一片掌声，原来我被他们算计了，他“洗牌”成功，这让我哭笑不得。

　　（三）微笑执裁星空游戏官网

　　校园足球联赛中的队员都是孩子，对于裁判员来说应该多给他们一些微笑和鼓励，不能像对待成人比赛那样严肃和严苛。如果裁判把过于严肃的表情带入球场，对于成人肯定没问题，可以很好地体现裁判的严肃认真，但是对于中小学生来说可能就会让他们产生胆怯的心理，从而影响到他们的技术发挥。我倒是觉得不但要微笑、鼓励，而且适当开一些小玩笑都是可以的，尤其是一些关键场次的比赛，会使比赛双方都能放下紧张的情绪，更好地展示出他们的才华。还是那句话，友谊第一，比赛第二，别让成绩这座大山压坏了孩子。

　　另外，准确判罚，关键球、重点区域的判罚力求100%准确。可以这样说，每一场比赛前，裁判长或监督都会提到这一点，这也是一名裁判必须具备的能力。只有准确了，你才能挺起胸说公正。也只有做到了关键球，关键区域的100%准确才能确保比赛正常发展。

　　总之，裁判员在执法校园足球联赛的比赛中应该以孩子为主体，鼓励和帮助他们，为孩子们服务，使他们的技术动作能够得到充分发挥，从而更好地推进校园足球的稳定发展。